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Voz para eLearning

¿Es la voz para elearning tan importante?

No hace tantos años, que la formación online consistía en hacer llegar a casa algún kilo de papel ymanuales insufribles de largos textos sin vida.

Y con suerte, venían acompañados de un CD

Para poder “comprobar lo aprendido», rellenábamos tests que se enviaban online ¡o por correo ordinario!

Y si fuiste un estudiante aplicado, algo imposible de saber, te enviaban a casa un diploma con tu nombre.

Horas y horas de aburridas lecturas, y contenidos imposibles de actualizar.

El e-learning daba sus primeros pasos.

El e-learning del presente

El e-learning es entretenido, económico, y efectivo.

Corren buenos tiempos para las escuelas, academias, empresas de cualquier sector, y todo tipo de personas que quieran aprender.

El e-learning crece exponencialmente. Y es imparable.

En los últimos meses este cremiento se ha acelerado, impulsado por las necesidades empresariales, sociales, educativas y las nuevas tendencias de aprendizaje.

La voz del elearning es tan importante como el resto del contenido. Puede mejorar, igualar o empeorar la experiencia de aprendizaje.

Voz y Emociones

Formación online

Ventajas del e-learning

  • Tiene múltiples posibilidades, y se puede utilizar con todo tipo de objetivos:
  • Como complemento en la enseñanza
  • Para aprender nuevas habilidades
  • Hacer colaboraciones online, networking, crear comunidad
  • Actualizar conocimientos en una empresa
  • Sus contenidos pueden ser extensos y detallados, o más breves. Como el microlearning, o las “pildoras formativas”. Formaciones más breves enfocadas a un objetivo más concreto y a corto plazo.

Tecnología aplicada al e-learning

La enseñanza online se renueva constantemente para adaptarse a cualquier formato y plataforma.

Las presentaciones aburridas y desfasadas han pasado a ser experiencias mucho más prácticas, e interactivas.

La accesibilidad transforma la educación tal y como la conocemos.

Cada vez más personas, podemos acceder a una enseñanza mucho más especializada y adecuada a cada situación, de forma mucho más rentable y efectiva.

Aún así, siguen existiendo brechas.

Según el Instituto Nacional de Estadística (INE) en España, unas  100.000 familias no tienen acceso a internet, y otras 234.000 solo lo hacen a través del móvil.

Tecnología a favor de la formación

Las clases se pueden adaptan al formato en App, para usar en el móvil y hacer llegar los contenidos a través del juego. Donde los alumnos se motivan superando retos y pruebas incluso sin conexión.

Existen herramientas que facilitan este trabajo y permiten desarrollar contenido formativo de forma fácil y rápida.

A una simple presentación de PowerPoint se pueden añadir : pruebas, tests, simulaciones, animaciones, botones, hipervínculos, efectos de transición . O vídeos interactivos con una voz que solicite la respuesta del alumno en momentos determinados.

Aprendizaje basado en la experiencia

Es posible crear experiencias de aprendizaje únicas y personalizadas.

El alumno pasa de ser “un receptor pasivo”, a participar en su formación.

Ineracciona con su propio aprendizaje de forma mucho más inmersiva y realista, y los conocimientos se asimilan de forma mucho más natural.

Flexibilidad de aprendizaje

Los contenidos son re-utilizables, se pueden compartir y actualizar.

Es posible acceder a ellos de forma virtual en cualquier momento y lugar, conocer los progresos, puntuaciones, tiempo invertido y otra serie de datos que facilitan el seguimiento en el aprendizaje y la evaluación.

Realidad Virtual y Realidad Aumentada en e-learning

La Realidad Aumentada y la Realidad Virtual ya forman parte de la enseñanza en distintos sectores.

Guían al alumno a través de escenarios «reales». Ya sea en medio del aula, sobre la mesa, o en las propias manos.

El aprendizaje basado en la práctica, mediante retos y pruebas que simulan una realidad lo hace mucho más eficaz.

La inteligencia artificial (AI)

Los asistentes virtuales como los chatbots, pisan fuerte.

Integrados en diferentes páginas web, apps y plataformas, pueden interpretar y responder a muchas de nuestras preguntas y solicitudes, «imitando» a conversación humana.

Gracias al machine-learning, o aprendizaje de las máquinas, las respuestas son cada vez más predictivas.

Pero no siempre son tan resolutivos como podría serlo una persona. De hecho algunos pueden ser tan útiles como hablar con un zapato.

Pero son efectivos para hacer cuestionarios, o preguntas con respuestas menos desarrolladas.

Aprender en la redes sociales

Existe un interés creciente por aprender.

Cada vez más personas impulsadas por necesidad, ganas de dedicarse a su pasión, emprender o especializarse participan en comunidades y grupos de formación.

Las empresas que crean formación online tienen esto muy presente. Y de hecho, la mayor parte de mis trabajos y colaboraciones, llegan principalmente de mi web y redes sociales y profesionales.

¿E-learning o enseñanza presencial?

El e-learning crece por momentos, pero eso no significa que la enseñanza pase a ser tarea de las máquinas.

La creación de contenido requiere a personas expertas, que puedan transmitir esos conocimientos, con el lenguaje y el formato adecuado.

Incluso que diferentes profesionales se unan, para crear una formación con contenidos y materiales de gran calidad.

¿Porqué crear un e-learning?

  • Se puede aplicar a cualquier materia y temática.
  • Se adapta la evolución y los cambios en las formas de comunicación.
  • Es el formato más rápido, flexible, y económico de aprendizaje.
  • Es accesible desde diferentes canales y dispositivos, lugar y momento.
  • Permite mayor conciliación personal y laboral.
  • Se basa en experiencias personalizadas. Dando oportunidad a cualquier persona para crecer, desarrollar habilidades y resolver problemas.
  • La creatividad, el juego, el entretenimiento y el storyteling potencian el aprendizaje y motivan al alumno.
  • El usuario se implica más en el aprendizaje con un resultado eficaz.
  • Sirve para facilitar la transacción, y realizar acciones comerciales estratégicas. Si el contenido atrae, crece el interés hacia el producto o servicio.

Locución profesionales para e-learning

El objetivo es transmitir contenidos con claridad, ayudar a la comprensión de los temas y facilitar la asimilación de la información.

Es fundamental mantener el interés, ya que, uno de los mayores riesgos del aprendizaje online «a solas», es la pérdida de atención.

Por eso hay que conocer quien es el destinatario. Y utilizar el lenguaje y tono adecuados para que nadie se duerma «en su pupitre».

Voz en off para eLearning,

Por lo general se busca un tono conversacional y natural, “hablar directamente» al alumno o alumna, facilitando la comprensión y el sentimiento de cercanía.

Una voz que acompañe a través del material de forma dinámica, ayudando a asimilar la información. Para una conexión directa con tus alumnos.

Cómo encontrar la voz en off adecuada

El tono debe transmitir la autoridad y credibilidad de un experto, pero de forma cercana.

Se debe evitar que suene robótico o leído. La información se debe transmitir, no leer. Dando énfasis a las partes más destacadas se aporta dinamismo al guion.

A veces, hay que usar palabras y lenguaje técnico con el que el locutor o locutora online no está familiarizado o desconoce.

En mi caso, lo mejor que me puede pasar es poner la voz a una formación sobre un tema que me atrae.

Poder enfrentarme a locuciones con temas menos atractivos, sin dejar de ser creíble, es un aprendizaje que nunca dejo escapar.

La forma de recibir la información y percibir el mundo ha cambiado. Se tiende a buscar un contenido más sensorial, que estimule las imágenes mentales y que sea dinámico. Un eLearning con una voz que conecte emocionalmente creando atención y fidelidad.

Voz y Emociones

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  • Trabajo como freelance para profesionales, empresas, organismos, asociaciones y en mi propio negocio.
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